Trans e interdisciplina

Ejes para una formación integral de los diseñadores

• Editorial Universidad Autónoma Metropolitana

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  • Compilado por: Luis Jorge Soto Walls

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• Reflexión de académicos de la Universidad Autónoma Metropolitana en relación con los programas de las carreras de arquitectura y diseño y los procesos de enseñanza y aprendizaje en la práctica didáctica cotidiana. Los textos permiten una comprensión múltiple de las problemáticas del mundo contemporáneo y su impacto en los planes y programas de estudio para la formación de diseñadores.

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• Ilustrado: Sí
• Palabras claves:
  • Diseño-enseñanza
  • diseño-programas de estudio

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