Los wixaritari
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Los wixaritari

El espacio compartido y la comunidad

  • Editorial Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
    • Autor: Héctor Medina Miranda
  • Los wixitari han empleado simultáneamente dos configuraciones territoriales que se contraponen y se insertan en un sistema territorial nacional: una que define un amplio espacio compartido y multiétnico; otra, más restrictiva e inmersa en las relaciines internas en las comunidades. Las dos se rigen a partir de los principios que dictan la tradición, las cuales se hacen patentes en las prácticas rituales y en los relatos que remiten al origen de los tiempos. En ambos casos los wixitari dan forma a ámbitos contenedores de las relaciones sociales , tejiendo intrincadas retículas con propios y vecinos, entre contemporáneos y ancestros , entre las personas y su entorno.
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eBook

Digital: descarga y online - PDF

Estado: Activo
ISBN-13: 9786074865653
Idioma del texto: Español
Tamaño del archivo: 5.6 Megabytes (MB)
Número absoluto de páginas: 192 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Ciudad de México
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2020
Tipo de restricción de venta: Exclusivo para un punto o canal de venta
Distribuidor de la editorial: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social
Disponibilidad del producto: Disponible. Sin detalles.
Precio: (MXN) 126


Destinatarios del contenido: Sin restricción

Tabla de materias / Tabla de contenido

ÍndiceIntroducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Primera parte. La reconfiguración de un espacio multiétnico 

1. La irrupción hispano-indígena. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

2. Los chichimecas al otro lado del río Santiago. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27

3. Los indígenas de la sierra occidental. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

4. Quiénes son los wixaritari en las crónicas tempranas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Segunda parte. La memoria del espacio compartido 

5. Noticias tempranas de la memoria mítica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

6. La delimitación mítica del espacio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69

7. La alteridad en el espacio compartido. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

8. El “mestizo” mítico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

Tercera parte. La delimitación del espacio restringido 

9. Fronteras de San Luis de Colotlán. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

10. Los pueblos wixaritari, antecedentes de las comunidades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

11. Las comunidades wixaritari, la mirada antropológica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

12. Las paradojas antropológicas en la descripción de la vida comunal. . . . . . . . . . . . 123

Cuarta parte. Las comunidades y su reproducción 

13. Las comunidades de Jalisco y sus “distritos”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133

14. Los anexos jaliscienses y sus escisiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

15. Las comunidades wixaritari de Durango. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153

16. Las comunidades wixaritari de Nayarit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

Conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

Glosario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

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