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La Investigación narrativa en educación: espacio de encuentro con la diversidad cultural. México: Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM, 2020. Impreso. https://altexto.mx/la-investigacion-narrativa-en-educacion-espacio-de-encuentro-con-la-diversidad-cultural-nz044.html.
La Investigación narrativa en educación: espacio de encuentro con la diversidad cultural. Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM, 2020, https://altexto.mx/la-investigacion-narrativa-en-educacion-espacio-de-encuentro-con-la-diversidad-cultural-nz044.html, Accedida 25 Abr 2024.
La Investigación narrativa en educación: espacio de encuentro con la diversidad cultural. México: Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM, 2020 [En línea]. Disponible en: https://altexto.mx/la-investigacion-narrativa-en-educacion-espacio-de-encuentro-con-la-diversidad-cultural-nz044.html
(2020). La Investigación narrativa en educación: espacio de encuentro con la diversidad cultural. Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM. https://altexto.mx/la-investigacion-narrativa-en-educacion-espacio-de-encuentro-con-la-diversidad-cultural-nz044.html
La Investigación narrativa en educación: espacio de encuentro con la diversidad cultural. México: Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM, 2020. https://altexto.mx/la-investigacion-narrativa-en-educacion-espacio-de-encuentro-con-la-diversidad-cultural-nz044.html
La Investigación narrativa en educación: espacio de encuentro con la diversidad cultural. México: Universidad Nacional Autónoma de México - UNAM; 2020 [Citado 2024Abr25]. Disponible en: https://altexto.mx/la-investigacion-narrativa-en-educacion-espacio-de-encuentro-con-la-diversidad-cultural-nz044.html
Esta obra pretende atender los vacíos de información sobre la construcción de herramientas metodológicas para el trabajo de investigación en espacios educativos formales y no escolarizados, a partir de nuevas modalidades de hacer y mirar en ambientes multi/pluri/interculturales de formación. Se busca también un acercamiento a la elaboración de propuestas sistemáticas de trabajo que recuperen el encuentro, el diálogo y distintas formas narrativas para llevar a cabo estudios analíticos de maestría o doctorado en investigación educativa. Se trata de un libro cuyos capítulos expresan formas de colaboración y participación entre quienes investigan y quienes, como sujetos de interés, aportan experiencias propias para llevar adelante el curso de la investigación. En ello estriba la originalidad y pertinencia de los textos que aquí se presentan.