Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura

Educación primaria. Segunda parte

• Editorial Editorial Universidad de Guadalajara

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  • Coordinación editorial de: Patricia Rosas Chávez
  • Autor: Moisés Ramón Suárez Michel
  • Autor: Iván Alexi Salazar Macías
  • Autor: Patricia Rosas Chávez
  • Autor: Leticia Adriana Díaz Nájera
  • Autor: Ale Tadeo
  • Autor: Sandra Judith Gómez González
  • Autor: Clara Patricia Medina Hernández
  • Autor: Jorge Enrique López Campos
  • Autor: Marina Arisbeth Enciso Sotelo
  • Autor: Militza Rosas Chávez

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• Esta obra (en su segunda parte), presenta diversas didácticas para desarrollar con jóvenes de educación primaria para que en ellos se desarrolle el gusto por las letras, el pensamiento científico, el rescate a las tradiciones ancestrales de México, el amor por la naturaleza, el cuidado al medio ambiente y los sentidos de conciencia social, amistad, solidaridad y arte. De este modo, cada didáctica abarca las siguientes dimensiones del aprendizaje: psicomotora, social, cognitiva y ética.

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• Ilustrado: No
• Palabras claves:
  • Educación
  • Lectura
  • Primaria

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  Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura. Guadalajara: Editorial Universidad de Guadalajara; 2018 [Citado 2024Abr25]. Disponible en: https://altexto.mx/estrategias-didacticas-para-la-apropiacion-de-la-lectura-educacion-primaria-segunda-parte-xg5wl.html

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