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Patricia Rosas Chávez (Ciudad de México, 20 de septiembre de 1970) Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad por la Universidad de Guadalajara, maestra en políticas públicas por el ITAM y Abogada. Desde hace 25 años ha trabajado como docente en diferentes niveles educativos, es profesora de tiempo completo adscrita al Departamento de Políticas Públicas del CUCEA. En 2010 en conjunto con profesores de la Fielding Graduate University creó el Programa universitario de fomento a la lectura “Letras para Volar”, desde entonces ha organizado eventos de carácter académico, escrito y publicado sobre el fomento de la lectura en niños y jóvenes.
Es docente de la Preparatoria Regional de Chapala, licenciado en Letras y ha escrito para periódicos locales y participado en numerosos certámenes y encuentros de poesía.
Asesor de formación docente y profesor de comunicación en Universidad de Guadalajara.
Es licenciada en Ciencias de la Comunicación con especialidad en Publicidad, egresada de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Se ha desempeñado como publicista y periodista. Actualmente labora como docente y jefa del Departamento de Lengua y Literatura de la Preparatoria 14. Tierra mojada, su primera novela, fue publicada en Jalisco en 2005, y se encuentra preparando una segunda novela y un libro de cuentos.
Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura. Guadalajara: Editorial Universidad de Guadalajara, 2016. Epub. https://altexto.mx/estrategias-didacticas-para-la-apropiacion-de-la-lectura-educacion-media-superior-e3z15.html.
Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura. Editorial Universidad de Guadalajara, 2016, https://altexto.mx/estrategias-didacticas-para-la-apropiacion-de-la-lectura-educacion-media-superior-e3z15.html, Accedida 24 Abr 2024.
Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura. Guadalajara: Editorial Universidad de Guadalajara, 2016 [En línea]. Disponible en: https://altexto.mx/estrategias-didacticas-para-la-apropiacion-de-la-lectura-educacion-media-superior-e3z15.html
(2016). Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura. Editorial Universidad de Guadalajara. https://altexto.mx/estrategias-didacticas-para-la-apropiacion-de-la-lectura-educacion-media-superior-e3z15.html
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Estrategias didácticas para la apropiación de la lectura. Guadalajara: Editorial Universidad de Guadalajara; 2016 [Citado 2024Abr24]. Disponible en: https://altexto.mx/estrategias-didacticas-para-la-apropiacion-de-la-lectura-educacion-media-superior-e3z15.html
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