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Doctora en Educación de las Artes Visuales por la Universidad de Columbia en la ciudad de Nueva York. Es profesora-investigadora de tiempo completo en el Departamento de Artes Visuales del Instituto Universitario de Bellas Artes de la Universidad de Colima y pertenece al Sistema Nacional de Investigadores de México (nivel I). Ha participado en exposiciones colectivas de fotografía, grabado, pintura y escultura en México y Estados Unidos. Autora de libros y artículos publicados en revistas indexadas de México, Chile y España; así como ponente en encuentros internacionales en Nueva York, San Diego, Estocolmo y Ámsterdam. Su área de investigación es sobre narrativa gráfica, ranas, etnoherpetología e historia del arte.
El cómic y sus razones. Colima: Universidad de Colima, 2016. Impreso. https://altexto.mx/el-comic-y-sus-razones-hvsgg.html.
El cómic y sus razones. Universidad de Colima, 2016, https://altexto.mx/el-comic-y-sus-razones-hvsgg.html, Accedida 13 May 2024.
El cómic y sus razones. Colima: Universidad de Colima, 2016 [En línea]. Disponible en: https://altexto.mx/el-comic-y-sus-razones-hvsgg.html
(2016). El cómic y sus razones. Universidad de Colima. https://altexto.mx/el-comic-y-sus-razones-hvsgg.html
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El cómic y sus razones. Colima: Universidad de Colima; 2016 [Citado 2024May13]. Disponible en: https://altexto.mx/el-comic-y-sus-razones-hvsgg.html
Destinatarios del contenido: Sin restricción
Índice
Introducción
I. La investigación
El cómic y la educación artística
II. Narrando con imágenes
El cómic en México
Profesionalizando la creación de cómics
III. El cómic como objeto de estudio
Metodología
Participantes
Métodos de recolección de información
Observación y participación
Entrevistas semiestructuradas
Análisis de documentos visuales
Análisis y presentación de la información
Resultados
IV. Competencias básicas para el aprendizaje del dibujo artístico adquiridas por la creación de cómics
Competencias técnicas
Competencias básicas generales
Competenticas analíticas
Competencias sociales
V. Conclusiones del estudio
VI. Creando cómics para crecer como artistas
Dimensiones del estudio del cómic
Dimensión técnica. Saber hacer
Elementos formales del cómic
Dimensión física. Saber armar
El cómic como unidad narrativa
Dimensión estética. Saber ver. Estilo del cómic
Dimensión lingüística. Saber decir
Construcciones de significado para el lector
Dimensión académica. Saber investigar
Metodologías para el estudio del cómic
VII. Memorias del taller SONAGRACO 2013-2014
Un poco de historia personal
Producción
Temáticas
VIII. Pero, ¿es arte el noveno arte?
El mundo imaginario
La creación de cómics como respuesta artística
Implicaciones pedagógicas
Bibliografía